不知道是怎么呢?楼主明明已经参加工作快十年了,为什么楼主还经常梦见自己在学校时的情景呢?难道是学校给楼主留下的‘伤痕’过于深刻?
也许还真是这样。。更多最新章节访问:ШЩЩ.⑦⑨XS.сОМ。楼主在读书时的成绩是中等偏上,却又不断地努力去往顶尖的层次去努力,这种信念很是强烈,所以,楼主应该对学习的经历印象深刻才对,以致于很多梦里的情景都与上课有关。
昨天晚上的梦发生的地点全是在高中时代的教室,又是那讨厌的数学课!楼主的数学成绩奇差无比,当初高考150分的满分楼主就考过76分的高分!所以楼主对数学简直是有一种噩梦的情节,每当看到数学老师就非常紧张,每当上起数学课就非常地厌恶。
楼主的昨天的梦里又上起了数学课,上课的是楼主高中一位男‘性’数学老师(看过楼主以前梦境的人就会知道,这个男老师是追了楼主的那位‘女’‘性’数学老师四年的那位,但没有追到手。),楼主在上数学课是最讨厌的就是被点名起来回答问题(因为楼主多半回答不出来),更加讨厌的就是被老师点名上黑板去解答题目。
然而楼主在这个梦里却悲剧了,楼主刚好被点上讲台,和另外三个学生一起去解答题目了。楼主一般对于梦的细节是记不太清楚的,但楼主却能清楚地记得昨天楼主在黑板上回答的答案,这很是罕见。
楼主做的是19~21题数学题,第一题选择题楼主选的答案是:CDD(不要问楼主为什么,楼主醒来时也感觉很奇怪,但楼主在梦里感觉却不奇怪,感觉这种选法很符合规则),第二题是一道填空题,楼主填的答案是:‘鸭子’、‘实线’、‘虚线’(第一个答案怎么看都很诡异吧?一点也不像数学题,但楼主在梦里觉得它是正确答案!)第三道题,楼主甚至能记得清题目,这还是一道填空题,题目是这样的:
“雪白用的。”
你能想象中楼主在梦里,站在黑板前看到这题目的感受吗?楼主满脑子的黑线!就让读者你来填,你会怎么填?
楼主站在讲台上,一阵慌‘乱’。因为这个数学题目已经超出楼主所能理解的范畴,超出楼主所有的想象力了。你们猜楼主填的什么?楼主为了赶快下讲台来,楼台胡‘乱’填了一个‘鸭子’,这样,第三道题目就变成了‘雪白用的鸭子’,怎么看怎么别扭吧?让读者你们想不到的事,楼主的数学老师居然认为楼主答的全部正确。楼主连自己都不敢相信自己的耳朵了。
在惊奇和不知不觉中,楼主就进入了第二个梦境。
这个梦境仍然发生在教室里,但是,这个教室位于一楼,而且两面墙似乎都是透明的,能清清楚楚地看清楚外面的情景。教室里几乎没有人,只有楼主和一个小孩子坐在一堆桌子中间。楼主感觉现在已经是成年人了,而不再是学生,甚至还有点老师的味道。楼主正在辅导对面的一个小男孩,楼主甚至感觉这是楼主第二个孩子(楼主只有一个孩子,绝对没有第二个,因为养不活!)。
楼主在梦里居然梦到自己有第二个孩子呢,而且还在辅导他的作业,这很奇怪不是?楼主清楚记得楼主在教他一个英语单词‘quality’,中文意思是‘品质、优点、才能’的意思。可是楼主不太确定这个单词的读音是‘阔乐体’还是‘阔利体’,这其中的区别就在于一个‘e’跟一个‘i’的音的差别。楼主不确定,为了严谨起见,楼主找来了上学时楼主经常用的《牛津词典》,然后一个一个地开始找起单词来。
在梦中查《牛津词典》,楼主还真是可以了啊,楼主醒来进都很佩服自己严谨的学习态度。终于,在梦里,楼主成功找到了这个‘quality’的正确发音。楼主太高兴了,原来这个是发‘i’的音啊!楼主高兴地教给了楼主的第二个孩子(这时楼主确定,就这是楼主的第二个孩子)。
在楼主醒来时,楼主都觉得这简直是太好了,梦里面居然都能查字典学习了,弥补楼主对知识的不足,节约了一本《牛津字典》的钱!可是楼主并没有高兴多久,因为楼主在醒来时习惯‘性’地查看手机词典时居然惊奇地发现,梦里特么的《牛津词典》居然是一假货,这个音明明是发‘e’的音,可在梦里的《牛津词典》里为什么是发‘i’的音?
梦里的《牛津词典》也是词典啊!为什么会错呢?还‘浪’费我梦里那么多工夫和‘精’力去查字典呢!简直是气死人!
看来梦里学习知识是非常不靠谱的啊!
好了,今天的梦就描写到这里。如果哪天楼主在梦里还能见到我这个未曾谋面的第二个孩子,我一定要跟他纠正一下以前我教他的一个错误的知识:‘quality’是发‘e’的音,不是‘i’的音!我可怜的孩子,是爸爸对不住你呢!