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第5章 水晶小学(1 / 1)

天性顽皮的哈奇每天没事儿干的时候都会跑到很远的地方去玩,很快他就和一帮同龄的小伙伴熟识了。他们在广袤的冰原上滑冰、翻跟头;凿下一块块坚硬的冰块做成冰刀和冰剑,然后舞枪弄棒地在游戏中厮杀;学着大人的样子在冰山上攀岩……

乔丝是哈奇最好的朋友,她比哈奇大两个月,她的脑袋是一张比萨饼,上面铺洒着花花绿绿的颜色,看起来格外明艳。两人的家离得很近,中间紧隔着一片冰湖。哈奇一有空就绕过小湖去找乔丝玩。不过乔丝有时候并不理会她,让他安安静静地呆在一边。她说她要完成学校老师布置的作业,然后她会握着一支笔锋尖利的笔在一个薄薄的由一层层冰做成的本子上写写画画。

“你在做什么啊?为什么不跟我玩了?”哈奇瞪大着眼睛问。

“我在写字啊!老师说了,每天回到家第一件事就是先把作业完成。”

“写字?什么是‘字’啊?”

“我现在正在写着的就是字啊,每个字都可以表达意思。比如,这个字是“爱”,意思是喜爱喜欢。”乔丝煞有介事地讲解着。

“我也想写字,可以让我也写一个吗?”

“写字很难的,你必须到学校里学了写字课才能写的。要不然你明天跟我一起去学校上学吧?你坐我们家的马车去,放学了咱们俩坐马车一起回来。”

“好啊好啊!”

看着认真写字的乔丝,哈奇的崇拜之情油然而生,他觉得会写字是一件非常了不起的事。

哈奇马上跑回家,跟母亲说他想上学。

索梅亚和西斯达本来准备再等几个月再送哈奇入学的,看到哈奇上学的愿望那么强烈,他们决定明天就去学校为儿子申请入学。

第二天清早,乔丝家的马夫赶着马车到了哈奇的门外,来接他去学校了。乔丝家经济殷实,家里种了很多庄稼,她父母忙不过来,所以就雇了一个年轻人当长工,帮着干一些活儿。

哈奇和父亲上了马车。

“哈奇,今天我带你去学校报到,如果你获得了入学资格,从明天起你就可以正式上学了。以后我就不送你了,你周一至周五都和乔丝姐姐一起去。”

哈奇欢呼雀跃,兴奋地在马车上蹦了两下。行驶在冰面上的马车一下子失去了控制,向右边滑去。大家都意识到了危险,紧紧地握住车两边的立木。车夫赶紧抽打马身,企图让行驶到正道上。可是路实在是太滑了,马的脚掌也打着滑,马车像被一双无形的手拉着栽向路边那条结冰的河。河面上堆着一些大大的冰块,形成了路障,马车撞到了冰块上,这才停住了。大家并无大碍,只是受了一场惊吓,乔丝的胳膊划伤了一道口子,不过不要紧,只是破了一点皮。幸亏路面和河面的高度相差无几,要不然马车翻了大家轻则摔断胳膊和腿,重则一命呜呼。在冰凉城,每年因交通事故造成的人员伤亡是很庞大的。死伤的人大部分都是贫民,因为上流社会的人都是乘坐飞行器外出,安全系数很高。

“哈奇,你看你刚才那个动作多危险啊!差点酿成大祸。车轮和路面的摩擦力小,特别容易打滑,你以后坐在车上可要安分一点啊!”

“父亲,我知道了!”哈奇抱歉地低垂着脑袋,停了两秒,他又看向了乔丝,“乔丝,你胳膊疼吗?”

“没关系的,这种小伤是可以自动愈合的,明天就会彻底好了。”

“都怪我,真是太对不起你了!”

半个小时后,马车停了下来。一棵直径约三米的清透的冰树伫立在他们的面前,各色的树枝从树的顶端旁逸斜出,四根分别为橙、蓝、粉、绿的树枝上结着四个形状不规则的果实,果实上分别刻着“水”“晶”“小”“学”四个大字。树干高一米处的地方被掏开一个梅花状的孔洞,那是进入学校的门,下面搭着一把梯子,孩子们爬梯子上去就进入了学校。学校里面也美得相当震撼,高大的教学楼是一座冰城堡,在太阳的照射下,反射着金色的光。很多嫩人小学生哼着歌儿陆陆续续地走进校园。很多小孩子在楼前追跑着、嬉戏着。

“太好了,来了这里我就可以交到很多的朋友了。”哈奇一下子就喜欢上了这个新环境。

他们往前走了走,一片草坪映入眼帘。草叶上粘满了剔透的冰晶。一只只通体透明的冰虫在草丛中爬来蹿去,**着那清凉的冰汁。草坪后面是一个美丽的花坛,姹紫嫣红,清亮亮的冰花儿向空气中倾吐着淡雅的芳香,姿态万千,有的含苞待放,有的纵情怒放。地上散落着各色透明的花瓣。

“这些花瓣是可以吃的,很甜很香的。”乔丝捡起一片三角形的含进嘴里。

哈奇也捏起一瓣蓝色的放进嘴里,芳香四溢。

“这些花瓣糖学生们是可以随便吃的,你喜欢就尽情地吃个够吧!”乔丝介绍道。

“那吃完了怎么办呢?”

“放心吧!花瓣糖无穷无尽,是永远吃不完的。这株吃完了,科学小组的同学们会把它们拔掉,然后栽上他们在实验室里培育出来的新的植株。这都是各个班级的学习和实践成果,所以学生们可以尽情享用。”

“乔丝,我没想到学校会是一个这么好玩的地方,你早该带我来啊!”哈奇有一种相识恨晚的感觉。

正在哈奇惊奇之际,一只全身透亮的蜥蜴爬到了他的脚边,看他很友好,又顺着他的一条腿爬到了他的脖颈处,伸出长长的舌头舔他的皮肤。

“天哪!这只小蜥蜴好可爱,又乖巧,我能带回家吗?”哈奇摸着蜥蜴的小脑袋。

“不行的!这是学校养的动物,是上课观察用的。学生们是不可以据为己有的。”

把西斯达和哈奇带到了校长办公室前,乔丝便去上课了。父子俩走进去见了校长,说明了来意。

“小朋友,你多大了?”长着一个千层饼脑袋的校长说话的语气很温和,他鼻梁上架着的那副眼镜在他低头问话的时候快掉到他的嘴边了。

“他出生有半个多月了。”西斯达替儿子回答道。

“那怎么现在才来上学啊?”校长慈爱地摸着哈奇的额头,“我们国家现在提倡尽早入学,因为学习是有阶段性的,启蒙越早,效果越好。有的孕妇在胎儿四个月的时候就开始为腹中的宝宝唱歌朗诵、启发宝宝的心智了。很多孩子出生第二天就来上学了。”

“不好意思啊,校长,我不懂得这些。”

校长为哈奇做了简单的登记和入学基础测试,给他发了一些书本、文具和实验器材,全部装在一个大袋子里。

在校长与另外一位家长交谈的时候,哈奇翻看了一下袋子,里面有一盒彩色的冰晶、一盒碎冰屑、五个大大的冰块、两把冰刀,还有三本冰书……

这一天,哈奇在学校里学会了用彩色颜料和冰刀在冰块上作画,他把他见到的那只冰蜥蜴画了下来。

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