016 小宋老师(1 / 1)

钟晴并没有因为宋婉儿的话而释然,依旧面色沉郁。

她想要的,其实并不是那点家教工资……

宋婉儿静静瞧着她。钟晴有时候,总是显得心思沉沉,她们也不知道该跟她说什么。

其实聊不来,只是维持着一点面子情。

“那个,我下午还有事,要先走了。”她起身道。

“嗯。”

钟晴的脸色不太好看,勉强点了点头。

宋婉儿离开了寝室。

她做家教的地方离中州大学倒也不远,能把房子买在这儿的,家里的经济条件可见一斑。中州本就是全国金融中心,寸土寸金的地方,何况名校附近。

她现在在教的小姑娘,邢紫竹,还刚在上小学四年级。

不过以邢紫竹妈妈的话来说,四年级,马上就五年级六年级,然后就小升初了,小升初可是关键,初中没选好,以后就麻烦了,能去名校就去名校。

但现在名校竞争也厉害,都想进名校,怎么可能都录,少不了各种竞争。

宋婉儿的工作倒干涉不了那么远,她就是陪小姑娘看作业,顺便辅导,哪门功课不懂的她都可以帮忙解决,纯一对一家教,覆盖各种科目,查漏补缺。

当初邢紫竹妈妈就是觉得她耐心,讲的东西小朋友又能听进去,才请她来一对一的。

“宋老师!”

一进门,梳着单马尾的紫竹小姑娘就扑过来了,嗓门清脆又响亮:“宋老师我好想你啊!”

宋婉儿蹲下来,微微笑道:“你是想老师呢,还是想老师给你讲故事呢?”

紫竹小姑娘露出大大的笑容,一脸认真:“当然是想宋老师啦,但是宋老师给我讲故事的话,我就更想更想啦!”

邢紫竹妈妈也不由得为女儿的机灵劲笑了:“这孩子,现在巴不得你天天来给她上课呢。她现在倒是可喜欢看书了,前几天又让我给她买了一大堆,说是之前买的都看完了。”

说着,邢紫竹妈妈就忍不住咂舌,言语之间,又是欣慰,又是骄傲。

“上回我还看她捧着本《陶庵梦忆》看呢,我说文言文,你看得懂吗?我上学那会儿都没读完过呢,她说宋老师你现在开始给她讲这个了,觉得张岱这个人很有意思,写得特别好,她想自己多看看,下次就可以跟宋老师多讨论了。”

“现在的孩子啊,真是各个比我们那时候本事多了……”

邢紫竹妈妈自己也是读过大学的,虽然不是念文科专业,但该念的都念过,她跟女儿这么小的时候,哪晓得文言文写得好不好,这种审美和体悟,可能大了之后才有。

不过自己女儿聪明,又碰上个好老师。

邢紫竹妈妈真觉得自己捡着个宝了,小宋老师瞧着中庸普通,貌不惊人,但能力好,学识高啊,看来自己看人的眼光是真不错。

“妈妈妈妈妈妈!上次课前阅读分享,我给大家讲《陶庵梦忆》,讲了好多好多,老师还特别表扬我了呢,表扬了好久好久,同学还都给我鼓掌了,可崇拜我了!”邢紫竹小姑娘挺起胸膛,一脸小骄傲。

“知道知道,妈妈知道你厉害,你都说第三遍了。”邢紫竹妈妈既高兴又无奈。

谁让自家女儿还是个小唠叨呢,而且不管什么时候,都自信十足……当然,自我要求也特别高。

宋婉儿笑着看她,温声问:“那你都讲了什么啊?”

小姑娘一脸淡定:“其实也没讲什么,就给大家介绍了一下张岱的生平,背了宋老师你最近给我讲的两篇,天台牡丹和金山夜戏,给大家解释了一下,为什么’萼楼穰吐,淋漓簇沓’这八个字写得好——宋老师你没看到,当时我们班同学都听得一愣一愣的,听不懂,我还给他们在黑板上写出来了。”

宋婉儿不用亲眼看,都能猜到那种场面。

她交给邢紫竹的东西,碾压小朋友绝对绰绰有余,何况小姑娘本身聪明,资质又好。

“老师都不知道你会背了。”她有些讶异。

邢紫竹却一脸认真的理所当然:“我觉得特别喜欢啊,就背了,背下来比较好。”

“她就是对自己要求特别高。”邢紫竹妈妈说。有时候觉得自己女儿比自个儿都勤奋,爱学习就特别热爱学习,连玩游戏都特别认真,做什么都认真。

“这也是小竹的优点。”宋婉儿拍拍她的头,“走吧,我们去上课,作业写完了吗?”

“早就写完啦,我有好多问题想问呢宋老师……”

小姑娘有个单独的小书房,整两面墙的棕木玻璃书柜,书桌靠着一面大窗户,窗外是层层浓绿,玉兰树舒放着叶子与花,打开窗户,就是甜蜜而馥郁的春天。

是读书的好时节呢。

宋婉儿检查了邢紫竹的作业,又帮她温了过去一周的功课,查漏补缺,中间休息了两回,时间过得极快,一转眼,两个半小时就过去了。

剩下最后一个小时,宋婉儿才开始给小姑娘讲科普故事。

基本都是先讲一篇文言文或是诗歌,然后再讲科普。《陶庵梦忆》还没讲完,就继续讲,每篇都极短,二三十分钟就能结束,至于故事——

宋婉儿之前已经讲完过好几个系列,最近在讲的是“材料科学科普”系列,是自己的专业领域。

但给小朋友讲,自然不能讲太深,得能让人听懂才行。

“小竹看过造房子吗?”

“看过!”

宋婉儿摸摸她的脑袋:“今天我们就来讲一种对于我们生活的世界来说,非常重要的材料——混凝土,还有钢筋混凝土……”

“如果我们想自制混凝土的话,需要什么材料?要怎么制造呢?”

混凝土看似寻常普通,其实化学反应过程相当精妙。

不仅如此,在实际应用中,它的配比其实是非常复杂的,环境、气候、应用的不同,都要对混凝土的成分配比进行不同的调整、计算,再加上各种外加剂调整——其实最后制造出的混凝土强度,是不确定的,多少都会有波动。

宋婉儿不会讲这么深,只挑着原理性的东西讲,比如基本成分。

还有最简单的,水泥搅拌的时候,如果加水过多,制造出的混凝土强度就会减弱,因为水泥里没有足够的硅酸钙跟多余的水反应。

但过少也不行,就要调配。

还有钢筋和混凝土,因为混凝土能够吸附金属,而且钢筋和混凝土的胀缩率相同,他们才能被放在一起,否则,不可能有钢筋混凝土。

现在小学里已经在上基础的化学课,等到了初中,进度会更快。

对有些学生来说,乍一接触那些飘在空中的化学元素和化学方程式,都是一头蒙,不明白为什么会发生反应,发生反应之后呢?

事实上,我们生活中许多事物都是化学反应的成果。

它正塑造着我们的世界。

宋婉儿也是在用这种方式,为小姑娘上初中之后的理科学习铺垫。

时针默默指向了四。

“啊……宋老师,这就讲完了吗?”小姑娘依依不舍道。

“讲完啦,下次就可以给你讲新的,这次的回去可以再多温习一下哦。”宋婉儿每次讲完,都会给邢紫竹纸质材料,方便她随时拿出来看,和口语版会有点不同。

小姑娘乖巧地点头:“我每次都有看呢,都记得牢牢的!”

她觉得宋老师就像是一个魔法师,每次都能为她打开新世界的大门,让她知道好多好多新奇的东西,她也一定要把这些好棒的东西全都记下来!

“小竹最厉害了。”宋婉儿摸摸小姑娘的脑袋,温柔笑道。

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萼楼穰(rang)吐

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