这天文正问我：“想出办法了吗？”
我回道：“美国对付别国的办法是美元加大棒，我看我要么送钱送礼要么送刀子，国际问题通常通过联合国或经过别国从中说合解决，我想先让袁老师说说不行的话我去找校长。不过现在最重要的是了解教导主任的人生经历和处事办法，从而确定如何对付他，我己让别人调查了可能最近就有消息。”
文正说道：“怎么，你还想动刀子？”
我说道：“要是别的办法不行的话我就先持刀逼他一下，他要真把我开除了我就下手。”
文正说道：“这是犯罪你要坐牢的。”
我回道：“我们山里人不服输，就是从牢中出来我还会找他算账。不过我想走到这步的可能性很小，我还想学习研究到各处游。”
这天我找到袁老师让他和我说合一下，袁老师为难地说：“这让我怎么说呢？”
我说道：“你这么说，我在教室打架是帮了他的忙，要是那一棍下去把王勇打死了，打人者也要抵命，那学校就出了两条命，学校出了人命上面能不闻不问？你这教导主任还能当成吗？要是把我开除了我会找他算帐，他会说还有没有王法了？你说你知道我这个人是什么事都干得出来，你再说点我这个人以后或许有点出息，多一个朋友多一条路之类的话，他要是说研究一下的时候你告辞就行了。”
当再见到袁老师时他惊奇地说：“事情确如你说的那样，你怎么会想到？”
我回道：“人不为己天诛地灭，我从他的利益出发考虑当然就想到了。”
随后我和袁老师一同去给教导主任送了点礼，又说了些“我这人年青不懂事请你原谅，你大人不记小人过之类的话。”教导主任答应只给记大过的处分。
从教导主任那儿出来后我对袁老师说：“我虽自信能处理好这类事情，可觉得非常无聊，还是和你一起研究的时候在上山游玩在图书馆拿上十来本书一看就是七八个小时的时候感到最快乐。”
过了几天我感到班里的同学们对我热情多了，特别是上自学时有一些男女生过来和我说话，这影响我读书，我是一个爱静的人，为避别人打扰我就在上自习时到图书馆学习。
这天文正对我说：“我发现班里的同学在仰视你。”
我自嘲地说：“你看这教导主任非要记大过，这给了我一顶大大超过别人的帽子，难怪别人要这样看我。”
这天和云丹在一起时她说她父亲希望我在暑假中到他的超市干一段时间，熟悉社会对我也锻炼一下。
我对云丹说：“我和监狱的人说好了，这个假期在监狱里度过，我要和犯人朝夕相处，对犯罪好好研究一下。”
云丹听了惊奇地盯着我说：“你疯了，别人对监狱避之唯恐不及，你却主动进去。”
我回道：“我不进去怎么研究？”
云丹说：“难道你研究精神病时也去住院不成？”
我回道：“精神病人认知能力缺失，住院没有意义，不过我会以一个实习生的名义去研究的。”