老师和家长非常看中学生的考试成绩，但学生并不在意考的怎么样，一旦走出考场，成绩就跟学生们仿佛没关系了。与成绩相比，学生们更关注暑假该怎么过，该怎么挥霍自己的假期时光。和所有的学生们一样，而七班的学生们也是如此。不过，七班在期末考试后是轻松了，留下了三位等着期末考试结果的老师，在那翘首期盼着考试的结局。而三位老师的状态也不相同，向老师是看着班里的成绩单发呆；史老师则在边整理着八班的成绩，边等着这边七班的消息；潘老师则表现的不那么在乎，该干什么干什么，该写总结写总结，该筹划假期筹划假期，只是心里有些不安。
但就在学生们假期开始前的几天，年级的排名结果，由苏老师向各位班主任做了宣布，宣布前苏老师犹豫了良久，反复确定自己确实是把每个班的成绩都看准确了，之后原本淡然的心情，一下子就澎湃了起来，语气也变得异常激烈，“我不相信，这份成绩竟然能出现在我苏老师所带的年级组里！说实话，我都不敢把这成绩告诉其他年级组，说出去都丢人，特别是咱们的实验班，或者更准确的说，号称是实验班的这两个班！为什么说号称？为什么不说八班？因为八班不靠学习成绩吃饭，但其他两个实验班，包括我的班在内，这成绩考的实在是，令人难以置信。”。
发泄过后，苏老师平静了一些，而向老师和史老师很默契的对望一眼，好像预示到了什么。只听苏老师继续说道：“算了，说那么多都没用，要想挣回实验班的面子，就得从现在抓起，从下学期一开始就抓起，必须要恢复实验班的荣誉！要不然到时候中考，我们都没有冲锋陷阵的学生！这将是非常可怕的一件事！好吧，现在来说这次期末考试的情况，这次值得表扬的是。”。一说到要表扬的班，苏老师又犹豫了，不知道这个班该不该表扬，但不表扬又不合适，犹豫再三，还是强迫自己说了出来，“这次值得表扬的是七班，期中时以微弱优势干掉了一班，这次同样以微弱优势，但干掉的是所有实验班，所以，这次七班毋庸置疑的应该被表扬。”。
听到这，向老师和史老师不禁松了口气，而其他老师则瞪大了眼睛看着向老师和史老师两位老师。面对着这么多双惊讶的眼睛，向老师感到一种前所未有的享受，默默的享受着这一切，史老师也觉得自己这么大岁数，终于干出了一件惊人的成绩，而感到些许高兴。接着，苏老师宣布了一个决定，让史老师更是心里高兴的不得了，“史老师，八班的工作也不重，我看八班学生还算挺老实的，而且八班也不看重学习成绩。这样吧，史老师，以后向老师不在或者向老师没时间的时候，你来作七班的代理班主任，以后你的教学重心也可以移到七班了，从这次可以看出，七班是值得我们投入的。”。
说完了表扬，苏老师再次把话回到了实验班身上，毕竟实验班对于学校来说，比普通班要重要百倍，“刘老师，我就想知道，为什么作为英语组组长，会被向老师超越？”。刘老师也在气愤当中，当着其他班主任的面，无情的瞥了苏老师一眼，“苏老师，你要是想把失败的责任推到我身上，那我可不认，如果您想让我解释，那您也解释下，为什么作为数学组组长，作为老教师，会被年轻的潘老师连续打败两次？如果您能解释清楚，那我也能同样把被向老师超越这事解释清楚。”。“你！”，苏老师被刘老师噎的没话说，只剩下了干着急。就因为这次七班在成绩上的超越，除了苏老师还保持着年级组长的威望外，刘老师在英语组是彻底抬不起头来了。
但回到办公室后，和刘老师同样感到被羞辱的苏老师，想到的却不是怎么抬头，而是另一个问题，那就是七班的班主任人选。在她看来，如果七班还是个一般的普通班，那七班就可以一直这样，等着一个绝对合适的人选，来接替向老师，而按七班目前的成绩，作为一个有可能时时刻刻引起校领导注意的班，这个班主任如果还是向老师的话，有可能会引起不光是学生的反感和老师的议论。于是，苏老师在这个人选上，想到了潘老师。
暑假前在校的最后一天，放学后，教学楼里做到了真正的安静，没了学生，老师也没有几个，所有师生都回家去享受从第二天开始的假期去了。数学办公室里唯独的二人，苏老师和潘老师，谈起了关于七班班主任的问题。“潘老师，我认为你有能力当班主任，你觉得呢？”，苏老师没有着急摊牌，而是逐渐试探潘老师。潘老师则笑了笑，把之前的答案又重复了一遍，“呵呵，苏老师，我不是说了吗？我只想教好我自己的课，其他的，这没想这么多。”。“是吗？”，苏老师在自己的办公桌上拿起水杯，接了杯水，喝了一口，然后悠悠对潘老师说，“潘老师，如果没记错，是我把你一直从实习期带到现在出人头地的吧？”。
“是，苏老师，对您的恩情，我一定会铭记在心的。”，虽然潘老师不明白苏老师这么说什么意思，但潘老师觉得苏老师绝对不只字面意思这么简单，在不知道深意的情况下，先给个折中回答，不失为一个妙招。“记什么恩情？别跟我玩这虚的。当初是我挑的你进咱们学校，后来又是我把你带成现在这样的，你是什么人我还不清楚？跟我就没必要耍心眼了。”，苏老师仍然喝着水，保持着淡然，“但是，我想要点正经的。我问你，如果我现在有困难了，你帮不帮？想好了再说，说了可就没有回头路了。我也不傻。”。
结合了苏老师一开始的话，潘老师立时明白了苏老师的意思，但苏老师把这事套上了人情，而自己也确实欠了苏老师一个还不了的人情，没办法，只能往苏老师的套里钻了，“苏老师，我已经明白您说的什么意思了，咱们都是聪明人，不如敞开天窗说亮话。对七班，我真的没有过多想法，但如果说向老师真不行，我也愿意顶上。不是为了七班的学生，而仅仅是为了帮您苏老师一个忙。不过，我觉得，您还是应该给向老师一个证明的机会，毕竟向老师流言是多，可向老师这次的成绩也是显而易见的。如果到时候，您真的是觉得不换不行，那我责无旁贷，就算和向老师闹翻也无所谓。”。
“我明白了。”，话说到这，苏老师已经有了对下一步成套的打算，“这样，潘老师，你先回去过暑假吧。向老师和七班的事，我就再给向老师一段时间，不过，这段时间不会太长，你最好在假期里做好接手七班的准备。”。“那，苏老师，我先走了。”，和苏老师微微打了声招呼，潘老师走出了办公室。独自一人留在办公室的苏老师，叹了口气，在离开之前，把年级组成员名单里的向为桉后面用红笔打了个问号，接着在后面用红笔写上了潘樱和问号。